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Estudantes apresentam soluções criativas em mostra científica de Jundiaí

Estudantes apresentam soluções criativas em mostra científica de Jundiaí

Projetos desenvolvidos por estudantes das redes municipais de Jundiaí e Várzea Paulista foram apresentados na Mostra Científica e Cultural, realizada na quinta-feira (12), no Complexo Argos.

O evento integrou a Jornada de Intercâmbio Pedagógico (JIP) e foi promovido em parceria pela Secretaria Municipal de Educação de Jundiaí, Fundação Siemens e Maestro Educação – Assessoria Educacional.

Os trabalhos integraram conhecimentos de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática, dentro da abordagem STEAM. As propostas partiram de desafios reais das comunidades escolares e estimularam a investigação, a criatividade e a busca por soluções.

Soluções para a escola

Alunos do 3º ano da EMEB Ivo de Bona investigaram as causas dos alagamentos registrados na escola. Os estudantes identificaram a compactação do solo e a dificuldade de absorção da água, realizaram experiências e buscaram possíveis soluções para o problema.

Já os estudantes da EMEB Luiz Biela de Souza apresentaram o Espaço Serenar, um painel sensorial pensado inicialmente para crianças autistas, mas que pode beneficiar todos os alunos.

A proposta reúne formas, cores, sons e texturas para oferecer momentos de acolhimento, tranquilidade e novas experiências sensoriais dentro do ambiente escolar.

Sustentabilidade e reaproveitamento

O Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos (CMEJA) participou com projetos voltados à sustentabilidade. As alunas produziram bolsas, aventais e acessórios a partir do reaproveitamento de tecidos, roupas e outros materiais que seriam descartados.

O trabalho foi desenvolvido ao longo do ano e abordou temas como consumo consciente, preservação ambiental e transformação de materiais por meio da criatividade.

A mostra permitiu que os estudantes compartilhassem conhecimentos e apresentassem à comunidade os resultados dos projetos desenvolvidos nas escolas, valorizando a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.

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